Проверка знаний по теме «Фонетика».

Всероссийская контрольная работа в 4 классе не за горами.  Кто из родителей не беспокоится и не задается вопросом: «Справится ли мой ребенок с ней?» Знакомо? Предлагаю Вам попробовать свои силы. В этой статье публикую 2 электронных теста по фонетике (науке о … Читать далее

Безударная гласная в корне слова.

Ко мне часто обращаются с просьбами «дать все и сразу по теме…», а дальше варианты… Решила немного систематизировать то, что мною создано, разработано за последние три года. ТЕМА этой публикации, как Вы уже увидели в заглавии статьи, «Безударная гласная в … Читать далее

Парные согласные (2-4 класс).

Фонетика. Звуки и буквы. Гласные и согласные. Ударные и безударные. Звонкие и глухие… Голова кругом у родителей, да и у некоторых педагогов тоже. Постоянно слышу споры учителей — «Зачем младшим школьникам эти сложности!». На самом деле грамотность напрямую связана с навыком … Читать далее

Связь слов в предложении и…

Приветствую всех, кто пользуется материалами моего блога. Последнее время редко обновляла материалы — наработок много, а вот время как-то ускорилось. Эта статья, возможно, выбивается из общей концепции — она не на тему урока, но надеюсь, кому-то она пригодится. Начну с … Читать далее

Фонетический разбор слова.

Фонетический разбор слова — достаточно сложная тема. Что должен знать и уметь ребенок? Во-первых, уметь выделять звуки в слове и характеризовать их. Во-вторых, знать алгоритм разбора.  Попробуем разобраться с этими вопросами по порядку.  … Читать далее

Фразеологизмы. 2 класс.

Проблема современности — речь становится все менее выразительной. Дети привыкают обмениваться короткими сообщениями, не заботясь о том, чтобы сделать свою речь эмоциональной, образной… Это идет, однозначно, из семьи. Из опыта знаю, что современные дети очень часто не понимают сказок. Не … Читать далее

Парные согласные в корне слова. 2 класс.

Парных согласных в русском языке 12 — 6 пар. Конечно, хорошо, если дети интуитивно чувствуют эти согласные звуки в слабой позиции, но такое фонематическое чутье (часто называют это «врожденной грамотностью») есть далеко не у всех наших школьников. Именно поэтому … Читать далее

Непроизносимая согласная в корне слова.

Ох и не люблю я эту тему! С одной стороны — нет ничего в ней сложного, а с другой — всем ли деткам посилен звуковой анализ слова? Все ли легко смогут подобрать проверочное? Тем более, что … Читать далее

Учимся писать сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Орфограмма «Написание гласных после шипящих» не вызывает у детей больших затруднений у учащихся, обычно она звучит в упрощенном варианте как «ЖИ-ШИ, пиши с И», «ЧА — ЩА, пиши с А», «ЧУ-ЩУ, пиши с У». Дети запоминают эти правила еще с детского … Читать далее

Деление текста на предложения (границы предложений).

Деление текста на предложения, абзацы, части, для многих детей является очень сложным учебным заданием. Почему? Причин много, и они очень разные. Главной является —  не достаточная сформированность навыка чтения. Дети, и так испытывающие затруднения в понимании смысла прочитанного, при отсутствии … Читать далее