Знакомство со второстепен-ными членами предложения начинается в 3 классе. На эту тему отводится 4 урока. Материалы этой статьи посвящаются знакомству со второстепенными членами предложения, на последующих уроках каждый из них будет рассмотрен более конкретно. Таким образом, задачи этого урока: * знакомство … Читать далее
Уроки развития речи достаточно сложны для детей. Тексты упражнений этого урока очень объемные, задания требуют высокого уровня подготовленности учеников, поэтому, если темп работы учеников невысокий, рекомендуется выполнять только упражнение №2. Задачи урока: * наблюдение за последовательностью предложений в тексте, * … Читать далее
Безударные гласные в корне слова одна из самых трудных тем. Связано это с тем, что слов с этой орфограммой очень много. Как правило, дети хорошо помнят правило проверки орфограммы, но не видят орфограмму в словах или не правильно подбирают проверочные … Читать далее
Тема урока №8: » Повторяем состав слова» Задачи урока: * активизировать знания учащихся о составе слова, полученные во 2 классе; * познакомить с алгоритмом полного разбора слова по составу; * выполнить первые два пункта отрабатываемого алгоритма. … Читать далее
Урок №7 посвящен повторению правила обозначения гласных после шипящих. Задачей урока является языковой тренинг в обозначении гласных после шипящих. Действия учащихся на уроке: Личностные: формирование умения оценивать свою работу на основе заданных критериев. Предметные: применяет алгоритм списывания; … Читать далее
Тема урока №6 «Фонетический разбор слова». Задача урока: отработка алгоритма фонетического анализа слова. Основные виды деятельности учащихся на уроке: Личностные: понимание того, что правильная устная и письменная речь есть показатели индивидуальной культуры человека. Предметные: применяет правило слогоделения; осваивает порядок проведения фонетического анализа … Читать далее
Урок №5. Тема урока: «Текст, его признаки и типы». Задачи урока: — повторение признаков текста (смысловая цельность; наличие заголовка, связанного с текстом; последовательность предложений в тексте); — работа с планом и окончанием текста. … Читать далее
Четвертый урок, как видно из темы: «Вспоминаем правила переноса слов» — направлен так же на повторение изученного во 2 классе. Большинство современных справочников по орфографии в настоящее время не включают в себя правил переноса слов. Многие правила уже просто … Читать далее
Урок №3. Посвящен закреплению и систематизации знаний, полученных в 1 и 2 классе. Задачи урока: повторить правило слогоделения; отработать порядок проведения фонетического анализа слова. … Читать далее
Заглавная буква в именах собственных. С этим правилом дети знакомятся в 1 классе, расширяют знания во 2 классе. В 3 классе на повторение правила отводится всего 1 урок. Но в 3 классе больше внимания уделяется написанию географических названий. Задачи урока: … Читать далее