Для кого эта статья? Для учителей, которые так или иначе связаны с дистанционным обучением, и для репетиторов (предмет и возраст обучающихся не важен).
Почему она появилась? Как всегда по просьбам моих коллег, заинтересованных в том, чтобы сделать работу на уроке и во внеурочное время максимально эффективной.
Думаю, что некоторые мои читатели сейчас задаются вопросом: «А что тут необычного? Презентации используются педагогами уже не первый год, интернет пестрит ими — скачивай и используй!» Полностью согласна! Но речь пойдет о возможности использования Google-презентаций как интерактивного учебного пособия.
Сразу оговорюсь — я преподавала в школе дистанционного образования. Нашим ученикам очень важно овладеть навыками работы в различных компьютерных программах. Важна обратная связь с обучающимся, который находится часто за десятки, а то и сотни, километров…
Для того, чтобы начать использовать данный сервис, нужно зарегистрировать почтовый ящик на Google. Вы можете не использовать этот ящик для переписки (хотя здесь имеется масса преимуществ перед другими почтовыми сервисами), но регистрация позволит Вам бесплатно пользоваться диском (облачным сервисом), а так же иметь собственный канал на YouTube.
Использование таких презентаций очень удобно. Сразу правильно организуем пространство: создаем папку, в которой будут храниться наши презентации. Чтобы использовать их многократно, нужно предъявлять для работы учащимся копию. Так как сохраняться будут все изменения. После занятия копию можно спокойно удалить или сохранить нужные слайды в формате .jpeg или как презентацию (это Ваш выбор) — я сохраняла как рисунок и складывала в папку обучающегося или вносила этот рисунок в электронное портфолио ученика. О том, как работать с презентацией и сохранять файлы в разных форматах я расскажу в одной из статей немного позднее.
Варианты заданий, которые могут быть предложены обучающимся.
Рассмотрим несколько вариантов использования презентации на различных этапах уроков в начальной школе. В статье Вы найдете иллюстрации — вариантов заданий предлагаемых обучающимся. Любой педагог легко может создать свой вариант (это те же карточки, но выполнять на компьютере дети будут с большим желанием, да и траты будут меньше, а само задание ярче).
1. Выполнить задания:
* Раскрась фигуры с верными решениями.
* Распределить (классифицировать) карточки со словами в нужный прямоугольник. Для этого необходимо выделить фигуру и перетянуть ее.
* Напечатать ответ в таблице. 
* Соединить слова стрелками. Настройки стрелок можно задать до начала работы или предложить сделать это ребенку. Просто выделить все стрелки сразу и задать цвет линии и толщину.
* Обвести кружком…
* Игра на внимание. Предлагаем детям рассмотреть картинки, затем закрывают глаза и учитель закрывает какие-то картинки цветным прямоугольником. Задача детей назвать (написать) какой предмет закрыли (спрятали).
* Очень удобно использовать интерактивную презентацию при изучении состава чисел и работе со схемами на уроках математики и обучения грамоты (не теряются).
Это могут быть «счеты» или веселые картинки. Детям очень нравятся подобные задания. Могут работать в паре, искать разные варианты образования числа.
Вернуть блоки схем на место после выполнения заданий можно нажимая на стрелочку отмена действия.
Не публикую в статье никаких презентаций — цель была другая. Создавать подобные интерактивные презентации очень просто — это может сделать любой педагог, который хоть немного умеет работать на компьютере. На мой взгляд — лучше показать путь, вариант… Но собираюсь в ближайшее время подготовить интерактивные презентации, которые можно будет скачать и использовать. Если Вы хотите получить такие презентации — пишите в комментариях. Удачи и творчества!
