Урок №7 посвящен повторению правила обозначения гласных после шипящих. Задачей урока является языковой тренинг в обозначении гласных после шипящих. Действия учащихся на уроке:  Личностные: формирование умения оценивать свою работу на основе заданных критериев. Предметные: применяет алгоритм списывания; … Читать далее →