До 1 сентября еще очень далеко, но ко мне уже обращаются за советом родители, чьи дети в этом году пойдут в школу. Думаю, что не открою Америку, сказав, что уже сейчас родители будущих школьников теряют покой от мысли: «Как он(а) … Читать далее
Yearly Archives: 2014
Продолжаю публикацию материалов по теме «Правописание безударных гласных в корне слова». Эта тема в курсе начальной школы занимает ключевое значение. Это самая частотная орфограмма. … Читать далее
По статистике около 75% ошибок в начальной школе допускаются именно на написание безударных гласных в корне слова (проверяемых и не проверяемых). Почему это происходит, ведь с правилом — «Безударная гласная проверяется ударением» — знакомы все дети. С готовностью декламируют его… … Читать далее
Задачи на сравнение часто вызывают затруднения у детей, хотя казалось бы, что может быть проще — выучи правило и применяй. Но проходит несколько дней и дети начинают путать эти правила. … Читать далее
И снова я хочу обратиться к задачам. Из опыта работы знаю, что материал, который, казалось бы так хорошо и легко воспринимается детьми, усваивается ими не прочно. Поверхностные, не глубокие знания, которые не были закреплены действиям и детей, быстро забываются. Поэтому … Читать далее
При изучении таблицы умножения параллельно изучаются такие понятия как «половина числа», «треть числа» и так далее. Эти понятия отрабатываются на практическом материале. В продолжении изучения темы, учащиеся учатся находить несколько долей от числа, первичное ознакомление с дробями, без введения этого … Читать далее
Изучая математику, дети знакомятся с большим количеством новых для них терминов. Название компонентов и результатов действий — это группа очень важных терминов, которые в дальнейшем помогут учащимся понимать учителя, а так же это первый шаг к освоению решения уравнений всех … Читать далее
Продолжаем отрабатывать знание таблицы умножения. На этот раз предлагаю Вам поучить таблицу умножения на 6, 7, 8 и 9, а так же тренажеры на все случаи табличного умножения. … Читать далее
Подбор родственных слов является очень важным навыком. Иногда учителям и родителям кажется, что это очень легкий вопрос, который не требует отработки. В результате дети не могут подбирать проверочные слова, затрудняются в выделении приставок, считая их частью корня. … Читать далее
Решение задач всегда вызывает определенные трудности. Некоторые считают, что от того, какое количество задач решит ребенок, зависит то, научится ли он их решать, но это не совсем так. … Читать далее